Prof. Garcia – Vereador (2001–2004)
O Professor Antonio Carlos Garcia, conhecido por sua longa carreira no ensino de Matemática e Física nas redes pública e técnica de São Paulo, também exerceu o cargo de vereador no município de Batatais, interior do estado, pelo Partido dos Trabalhadores (PT), durante a legislatura de 2001 a 2004. Sua passagem pela Câmara Municipal foi marcada pelo compromisso com a educação, a justiça social e a participação popular, valores que sempre orientaram sua trajetória como educador.
Atuação na Câmara Municipal
Durante seu mandato, o Prof. Garcia apresentou projetos de lei e indicações voltados à melhoria do ensino público municipal, à assistência social e ao desenvolvimento econômico local. Defendeu programas de transferência de renda vinculados à frequência escolar como forma de combater a evasão e promover a inclusão social. Também propôs a criação de mecanismos de participação da comunidade negra nas políticas públicas, fortalecendo a igualdade racial no município.
Além disso, requereu melhorias na infraestrutura urbana, como pavimentação, iluminação pública e saneamento, e fiscalizou a aplicação dos recursos municipais, sempre com transparência e responsabilidade.
Liderança e Militância Sindical
Como sindicalista ativo na APEOESP (Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo), onde ocupou cargos de direção e vice-presidência estadual, Garcia levou para a tribuna da Câmara as reivindicações dos professores e funcionários públicos. Sua atuação foi fundamental para a aprovação de leis que beneficiaram a categoria e para o fortalecimento do diálogo entre o legislativo e os movimentos sociais.
Candidatura a Deputado Federal
Em 2002, o Prof. Garcia foi candidato a Deputado Federal pelo PT, obtendo votação expressiva em diversas cidades do interior paulista. Sua campanha destacou a defesa da escola pública, a valorização do magistério e a ética na política, temas que sempre pautaram sua vida pública.
Legado
O mandato de vereador do Prof. Garcia representa a extensão natural de sua vocação educadora para a esfera política. Sua trajetória demonstra como o conhecimento da realidade escolar e o contato direto com a comunidade podem contribuir para a construção de políticas públicas mais justas e eficientes. Esta página é um registro desse período importante de sua história.