A avalia��o da forma como � concebida atualmente, nas escolas de maneira geral, como se o processo ensino-aprendizagem

fosse um fim em si mesmo. Neste contexto o aluno se preocupa em o que o professor cobrar� na avalia��o para

possa tirar a maior nota. E  todo processo de aprendizagem que deveria ser o maior foco das institui��es de ensino se perde.

O professor deveria aparecer como um agente facilitador do processo ensino-aprendizagem, buscando as melhores

e atualizadas informa��es e bibliografia que facilitasse o processo ensino-aprendizagem. Pensei ao propor estas avalia��es das disciplinas

que o aluno avaliasse da forma mais honesta poss�vel pois seria uma maneira de melhorar a media��o do professor e seu papel de facilitador no processo de constru��o do conhecimento do aluno.

Question�rio de Avalia��o ( d� notas de 0(zero) a 10(dez))


 

Avalia��o da Disciplina
Item AvaliadoNota
Interesse despertado
pela disciplina
Livro Texto ou apostila
Encadeamento dos
Assuntos
M�todos instrucionais
utilizados
Atualidade da
Disciplina
Adequa��o da prova
aos conhecimentos ministrados
Atendimento �s
suas expectativas
Avalia��o do Professor
Item AvaliadoNota
Conhecimento da Mat�ria
Aten��o com o Aluno
Pontualidade
Assiduidade (presen�a)
Rela��o com a Turma
Interesse Demonstrado

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Atualizado em 03/01/2016

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